RPP Bahasa Indonesia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan           : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran                  : Bahasa Indonesia

Pertemuan ke                    : 1 (satu)

Kelas / semester                : V ( lima) / 1 (satu)

Alokasi waktu                  : 15 menit

Hari / tanggal                    : Kamis, 16 Desember 2010

       I.            Standar Kompetensi

Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat, dan membaca puisi.

    II.            Kompetensi Dasar

Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.

 III.            Indikator

·         Membaca teks percakapan dengan berpasangan didepan kelas

·         Mencatat hal-hal pokok di dalam teks percakapan

·         Menuliskan isi kesimpulan percakapan

 IV.            Tujuan Pembelajaran

Pembelajaran ini bertujuan agar:                    

·         Siswa dapat membacakan teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat

·         Siswa dapat  mencatat hal pokok didalam percakapan dengan benar

·         Siswa dapat memahami cara menyimpulkan percakapan

    V.            Materi Pokok

Teks percakapan

 VI.            Metode Pembelajaran

Demonstrasi, diskusi, tanya jawab, ceramah, pemberian tugas

VII.            Langkah-langkah Pembelajaran

a.       Kegiatan awal

·         Salam

·         Berdoa

·         Presensi

·         Appersepsi:

Anak-anak, apakah kalian sering membicarakan sesuatu hal dengan teman kalian? Membicarakan apa? Apakah membicarakan tentang pelajaran atau acara televisi?

b.      Kegiatan inti

·         Siswa diberi contoh cara membacakan teks percakapan

·         Siswa ditanya mengenai isi teks percakapan

·         Siswa secara berpasangan membacakan teks percakapan yang menjadi tugas pada pertemuan sebelumnya di depan kelas

·         Siswa lain mencatat hal pokok didalam  percakapan yang diperagakan teman lain

·         Siswa ditanya mengenai isi percakapan yang diperagakan temannya

·         Siswa mengumpulkan catatan mengenai isi percakapan yang diperagakan temannya

·         Guru mengulang penjelasan mengenai isi percakapan yang telah diperagakan oleh siswa

·         Guru mengulang sedikit materi mengenai cara membaca teks percakapan

·         Guru bersama siswa menyimpulkan materi

·         Siswa diberi soal evaluasi

c.       Kegiatan akhir

·         Guru memberikan refleksi

·         Doa penutup

·         Salam

VIII.            Sumber dan Alat Pembelajaran

a.       Sumber pembelajaran:

1.      Buku paket Bahasa Indonesia 5 halaman 34-38 tahun 2008 BSE

2.      Buku paket Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas  halaman 10-12 tahun 2008 BSE

3.      Buku paket Indahnya Bahasa Dan Sastra Indonesia halaman 9-11 tahun 2008 BSE

b.      Alat Pembelajaran:

1.      Teks percakapan

2.      Kertas

 IX.            Penilaian

·         Kognitif          : tes tertulis

·         Afektif                        : Sikap siswa dalam pembelajaran

·         Psikomotor      : Keaktifan siswa dalam membacakan percakapan

    X.            Kriteria Keberhasilan

Siswa dikatakan berhasil jika mendapat nilai >70 dalam evaluasi dan aktif dalam pembelajaran serta aktif dalam menyampaikan percakapan

                                                                        Yogyakarta, 16 Desember 2010

Mengetahui

 Guru kelas                                                                  Praktikan

     Septi                                                                        Sutikno